Учебная программа по церковному пению.. - Почему о церковном пении нужно говорить? Немало объёмистых книг, которые содержат церковные песнопения. Рабочая программа по церковному пению представляет собой целостный документ, включающий пять разделов: пояснительную записку; требования к уровню подготовки учащихся; содержание тем учебного курса; календарно-тематическое планирование; учебно-методические средства обучения. Общая характеристика учебного предмета. Цель изучения данного предмета – приобщение учащихся к духовным ценностям Православия посредством церковного пения. Задачи церковно-музыкального образования школьников: • воспитание интереса к православному богослужению, подготовка. Практическому участию в богослужебном пении; • овл. Учебная программа по Церковному пению для 1-3-го курсов. Составитель: Н. Целью данного курса является научение студентов духовной семинарии традиционному одноголосому пению русского осьмогласия. Предмет включает в себя изучение гласовых песнопений и песнопений суточного и годового богослужебного круга из Октоиха, Требника, Ирмология. Основополагающий принцип церковного пения — осьмогласие, или пение на гласы. Структура каждого отдельного гласа не однородна. Глас состоит из стихирного напева, которым распеваются тропари, и напева ирмологического, которым распеваются ирмосы кан.

1. Программа По Церковному Пению В Воскресной Школе
2. Учебная Программа По Церковному Пению
3. Программа По Церковному Пению

Программа по предмету Церковное пение (для всех возрастных групп) Программу составила Шашерина Л.А. Учебная программа по церковному пению. Программа рассчитана на все возрастные группы. Цель программы: помощь преподавателям пения и учащимся воскресных школ проникнуть в суть и содержание церковных песнопений Православной Церкви. Тема: «Введение в церковное пение». Почему о церковном пении нужно говорить?

Немало объёмистых книг, которые содержат церковные песнопения. Для каждого дня года строится своя последовательность песнопения и все они составляют духовное богатство, из которого можно черпать без конца не боясь, что оно истощится. Бог повелевает Моисею сложить песню (Втор 31:32). Церковный хор и его значение в Православном Богослужении.

Виды хора: смешанный (большой и малый), однородный (мужской, женский или детский) и монастырский /из альтов, теноров и басов/. Местонахождение церковного хора в Православном храме. Регент и его значение в хоре. (Регент - центр, в котором сосредотачивается всё внимание певцов).

Некоторые особенности церковного пения. Вопросы для закрепления пройденного материала с использованием нотного приложения. Тема: «Осьмогласие» (Восьмигласие). Кто положил начало церковному осмогласию? - Книга « Октоих», т.е.

« Осмогласник», созданный святым Иоанном Дамаскиным. «Песенная лестница»; «Земные ступеньки»; «Небесные ступеньки». Вопросы для закрепления пройденного материала с использованием нотного приложения. Тема: «Церковные песнопения». Гласовые песнопения. Понятие слова «глас». Количество гласов используемых в Православном Богослужении.

Виды гласов (стихирный или тропарный); варианты исполнения. Негласовые песнопения. Примеры и понятия негласовых песнопений. Изменяемые и неизменяемые песнопения в церковном Богослужении. Вопросы для закрепления пройденного материала с использованием нотного приложения. Тема: «Пение всем народом».

«Царю Небесный». Что значит эта молитва для христианина. «Отче наш». Почему поётся молитва Господня на Литургии и именно перед причащением. Вопросы для закрепления пройденного материала с использованием нотного приложения. Тема: «Пение всем народом». Для чего поётся «Символ веры» на Литургии.

«Богородице Дево». (Что на вечерни или всенощной напоминается пением молитвы «Богородице Дево»?) Вопросы для закрепления пройденного материала с использованием нотного приложения. Тема: «Песнопения на Божественной Литургии». Понятие слова «Антифон» («противогласник»). Происхождение слова «антифон». (Антифоны введены святым Игнатием Богоносцем по подобию хвалебных песнопений, которые в ветхозаветном храме возглашали левиты (помощники священников) разделившись на два хора).Антифоны: «Благослови душе моя Господа»; «Хвали душе моя Господа»; «Блаженны». (Понятие «антифоны»; вседневные антифоны; антифоны изобразительные (псалмы 102, 145 и Мф.

Когда эти антифоны поются и чем могут заменятся? - «Херувимская песнь». (Почему эта песнь называется «Херувимскою»? - «Милость мира». Разбор этого песнопения для понимания учащихся. «Достойно есть». Когда эти песнопения заменяются одно другим и почему?

Вопросы для закрепления пройденного материала с использованием нотного приложения. Тема: «Песнопения на всенощной». Понятие «стихира (стихера)». Виды стихир: на «Господи воззвах», стихиры на «стиховне», на «хвалитех». Примеры исполнения стихир по гласам.

«Канон» и 1-й стих канона «ирмос» т.е. Связь между песнями Священного Писания и тропарями (стихи канона следующими за ирмосом) канонов.

Виды ирмосов: праздничные, воскресные и т.д. И их исполнение по гласам. Библейские песни. Когда и как следует исполнять песни Священного Писания. Указание в богослужебных книгах для исполнения Библейских песен в непраздничные «Господеви поем» и праздничные дни «Поем Господеви».

Особенности исполнения Библейских песен в седмичные дни святой Четыредесятницы. Вопросы для закрепления пройденного материала с использованием нотного приложения. Тема: «Постоянные песнопения на всенощной». Предначинательный (103-й) псалом. Понятие «предначинательный», т.е.

С него начинаются молитвословия вечерни. Устав пения этого псалма. Варианты его исполнения (обиход по распевам знаменному, греческому и киевскому). значение троекратного «Аллилуиа». «Господи воззвах ». Составное песнопение из разных псалмов. Количество стихир («на 10», «на8», «на 6», «на 4), исполняемых на всенощном бдении, согласно уставу Церкви.

«Свете тихий». Значение этого песнопения в Православном Богослужении (славословие Бога во Святой Троице, ради явления на землю Господа, тихого света, дающего жизнь и достойного быть воспеваемым во все времена гласами преподобных людей и Которого весь мир славит). Примерные варианты исполнения этого песнопения. Песнь праведного Симеона Богоприимца: «Ныне отпущаеши ». С каким двунадесятым праздником связано это песнопение? Варианты исполнения этого произведения на гласы.

Песнь Пресвятой Богородицы: «Честнейшую ». Песнопение из Евангелия. Варианты исполнения его в храме из обиходных и других сборников церковных песнопений. «Великое славословие». Значение этого песнопения в Православном Богослужении.

Различие в «славословии», которое поётся и которое читается. «Славословие», которое поётся, это славословие торжественное. Виды исполнения «Великого славословия» в нотных сборниках церковных песнопений. Вопросы для закрепления пройденного материала с использованием нотного приложения. Тема: «Песнопения на воскресных и праздничных всенощных службах». «Блажен муж» (1-й антифон 1-й кафизмы). Значение этого песнопения для православного христианина.

Варианты исполнения распевов данного антифона на богослужении (образцы в сборниках церковных песнопений). «Хвалите имя Господне».

(«Полиелей» с греческого «многомилостивое»). Стихи из каких псалмов взяты для этого песнопения (134 и 135).

Важность пения «полиелея» для молящихся (они прославляют милость Божию, явленную в воспоминаемом празднуемом событии, которое чествуется Церковью чтением Евангелия). Варианты исполнения «полиелея» из обихода нотного пения. «От юности моея» (степенный 1-й антифон 4-го гласа). Значение антифонов для молящихся. Исполнение антифонов по гласам соответственно уставу Церкви из сборников нотных песнопений.

Воскресные прославляющие праздник воскресения и приготовляющие к слушанию Евангелия тропари «Ангельский собор». Варианты пения данных тропарей (гл. 5-й) на богослужении из сборников церковных песнопений. Вопросы для закрепления пройденного материала с использованием нотного приложения.

Тема: «Особые песнопения». Постная Триодь. Великопостные песнопения. Песнопения приготовительных недель Богослужения и их особенности.

Значение исполняемых песнопений для нас ( побуждение к покаянию и пощению). Отличие исполнения песнопений Великого поста от песнопений, исполняемых в дни вне поста (особая поэтичность по содержанию и мелодиям). Сравнение в исполнениях одного и того же песнопения, выбирается из того, что с детьми уже разучено.

Например, «Ныне отпущаеши» или «Отче наш»: как эти песнопения исполняются в дни вне поста и в дни святой Четыредесятницы; Различие песнопений на Литургии святого Иоанна Златоуста и Литургии Преждеосвященных Даров. Особенно волнующи песнопения Страстной недели Великого поста: «се Жених», «Чертог Твой.», «Вечери Твоея Тайныя» и песнопения Великой субботы кануна Пасхи.

Цветная Триодь. Пасхальные песнопения. Это исполнение радостных обетований (обещаний) об избавлении людей от греха, проклятия и смерти. Торжественное исполнение богослужебных песнопений.

Особенности исполнения Пасхального канона и Пасхальных часов. Изменение окончаний служб на Пасхальной седмице и до отдания святой Пасхи.

Всё многогранно церковное пение, разнообразны его молитвы, которые поёт хор. Вопросы для закрепления пройденного материала с использованием нотного приложения.

Тема: «Песнопения при служении треб и во время таинств». Отпевание и панихида. Особенности исполнения данных песнопений. Местонахождение хора во время их исполнения. Виды молебнов: «благодарственный Спасителю», «Пресвятой Богородице», «на новый год», и т.д. Особенности исполнения данных песнопений.

Местонахождение хора во время их исполнения. Пение во время церковных таинств. Особенности исполнения песнопений согласно уставу Церкви. Принцип иерархии в пении. Подчинение клиросного служения (ритм, скорость, высота тона, благоговейность пения и чтения) должно быть подчинено ритму, тональности молитвы и возглашений священнослужителей (от диакона до архиерея). Вопросы для закрепления пройденного материала с использованием нотного приложения.

Использованная литература: 1. Беседы о церковном пении со сборником нотных приложений». Учебное пособие. Издательство Московской Патриархии РОПО «Древо добра», 1999г. Ковин «Управление церковным хором». Москва, 2000г. «Учебный устав богослужения».

Пособие к изучению устава богослужения Православной Церкви Константина Никольского, протоиерея церкви Успения Богородицы на Сенной. Репринтное издание (Санкт – Петербург, Синодальная типография,1907г.).

Московское подворье Свято – Успенского Псково – Печерского монастыря. Издательство «Правило веры»,1994г. Похожие: Учебно-методическом центре православной педагогики Владимирской Епархии, преподается в течение одного или двух лет в церковно-приходских.

Символический язык православной культуры: христианское искусство (иконы, фрески, церковное пение, прикладное искусство), православный. Торжество Православия (когда и по какому поводу установлен этот праздник, его богословский смысл) Церковь как источник своего права. Божественное право и церковное законодательство Предмет «Церковное пение» является профилирующей дисциплиной на отделении регентов Вятского Духовного училища и включает в себя изучение.

Церковное искусство в период дробления единого Киевского государства (вторая треть xii-первая треть XIII в.) 52 Православный храм и другие святыни. Православные Таинства. Символический язык православной культуры.

Христианское искусство (иконы. Основная образовательная программа среднего профессионального образования, реализуемая по специальности 070214 Музыкальное искусство. Данная учебная программа рассчитана на пятилетний курс обучения детей в возрасте 10-12 лет.

Название Урок Тема: «Введение в церковное пение» Дата публикации Размер 64.28 Kb. Тип Программа по предмету Церковное пение (для всех возрастных групп) Программу составила Шашерина Л.А. Учебная программа по церковному пению. Программа рассчитана на все возрастные группы. Цель программы: помощь преподавателям пения и учащимся воскресных школ проникнуть в суть и содержание церковных песнопений Православной Церкви. Тема: «Введение в церковное пение».

Почему о церковном пении нужно говорить? Немало объёмистых книг, которые содержат церковные песнопения.

Для каждого дня года строится своя последовательность песнопения и все они составляют духовное богатство, из которого можно черпать без конца не боясь, что оно истощится. Бог повелевает Моисею сложить песню (Втор 31:32). Церковный хор и его значение в Православном Богослужении. Виды хора: смешанный (большой и малый), однородный (мужской, женский или детский) и монастырский /из альтов, теноров и басов/.

Местонахождение церковного хора в Православном храме. Регент и его значение в хоре. (Регент - центр, в котором сосредотачивается всё внимание певцов). Некоторые особенности церковного пения.

Вопросы для закрепления пройденного материала с использованием нотного приложения. Тема: «Осьмогласие» (Восьмигласие). Кто положил начало церковному осмогласию? - Книга « Октоих», т.е. « Осмогласник», созданный святым Иоанном Дамаскиным. «Песенная лестница»; «Земные ступеньки»; «Небесные ступеньки».

Вопросы для закрепления пройденного материала с использованием нотного приложения. Тема: «Церковные песнопения». Гласовые песнопения. Понятие слова «глас». Количество гласов используемых в Православном Богослужении.

Виды гласов (стихирный или тропарный); варианты исполнения. Негласовые песнопения.

Примеры и понятия негласовых песнопений. Изменяемые и неизменяемые песнопения в церковном Богослужении. Вопросы для закрепления пройденного материала с использованием нотного приложения.

Тема: «Пение всем народом». «Царю Небесный». Что значит эта молитва для христианина. «Отче наш». Почему поётся молитва Господня на Литургии и именно перед причащением. Вопросы для закрепления пройденного материала с использованием нотного приложения. Тема: «Пение всем народом».

Для чего поётся «Символ веры» на Литургии. «Богородице Дево». (Что на вечерни или всенощной напоминается пением молитвы «Богородице Дево»?) Вопросы для закрепления пройденного материала с использованием нотного приложения. Тема: «Песнопения на Божественной Литургии». Понятие слова «Антифон» («противогласник»). Происхождение слова «антифон».

(Антифоны введены святым Игнатием Богоносцем по подобию хвалебных песнопений, которые в ветхозаветном храме возглашали левиты (помощники священников) разделившись на два хора).Антифоны: «Благослови душе моя Господа»; «Хвали душе моя Господа»; «Блаженны». (Понятие «антифоны»; вседневные антифоны; антифоны изобразительные (псалмы 102, 145 и Мф. Когда эти антифоны поются и чем могут заменятся? - «Херувимская песнь».

(Почему эта песнь называется «Херувимскою»? - «Милость мира». Разбор этого песнопения для понимания учащихся.

«Достойно есть». Когда эти песнопения заменяются одно другим и почему? Вопросы для закрепления пройденного материала с использованием нотного приложения. Тема: «Песнопения на всенощной».

Понятие «стихира (стихера)». Виды стихир: на «Господи воззвах», стихиры на «стиховне», на «хвалитех».

Примеры исполнения стихир по гласам. «Канон» и 1-й стих канона «ирмос» т.е. Связь между песнями Священного Писания и тропарями (стихи канона следующими за ирмосом) канонов. Виды ирмосов: праздничные, воскресные и т.д. И их исполнение по гласам.

Библейские песни. Когда и как следует исполнять песни Священного Писания. Указание в богослужебных книгах для исполнения Библейских песен в непраздничные «Господеви поем» и праздничные дни «Поем Господеви».

Особенности исполнения Библейских песен в седмичные дни святой Четыредесятницы. Вопросы для закрепления пройденного материала с использованием нотного приложения. Тема: «Постоянные песнопения на всенощной». Предначинательный (103-й) псалом. Понятие «предначинательный», т.е. С него начинаются молитвословия вечерни. Устав пения этого псалма.

Варианты его исполнения (обиход по распевам знаменному, греческому и киевскому). значение троекратного «Аллилуиа».

«Господи воззвах ». Составное песнопение из разных псалмов. Количество стихир («на 10», «на8», «на 6», «на 4), исполняемых на всенощном бдении, согласно уставу Церкви. «Свете тихий».

Значение этого песнопения в Православном Богослужении (славословие Бога во Святой Троице, ради явления на землю Господа, тихого света, дающего жизнь и достойного быть воспеваемым во все времена гласами преподобных людей и Которого весь мир славит). Примерные варианты исполнения этого песнопения. Песнь праведного Симеона Богоприимца: «Ныне отпущаеши ».

С каким двунадесятым праздником связано это песнопение? Варианты исполнения этого произведения на гласы. Песнь Пресвятой Богородицы: «Честнейшую ».

Песнопение из Евангелия. Варианты исполнения его в храме из обиходных и других сборников церковных песнопений. «Великое славословие». Значение этого песнопения в Православном Богослужении.

Различие в «славословии», которое поётся и которое читается. «Славословие», которое поётся, это славословие торжественное.

Виды исполнения «Великого славословия» в нотных сборниках церковных песнопений. Вопросы для закрепления пройденного материала с использованием нотного приложения. Тема: «Песнопения на воскресных и праздничных всенощных службах». «Блажен муж» (1-й антифон 1-й кафизмы). Значение этого песнопения для православного христианина. Варианты исполнения распевов данного антифона на богослужении (образцы в сборниках церковных песнопений).

Программа По Церковному Пению В Воскресной Школе

«Хвалите имя Господне». («Полиелей» с греческого «многомилостивое»). Стихи из каких псалмов взяты для этого песнопения (134 и 135). Важность пения «полиелея» для молящихся (они прославляют милость Божию, явленную в воспоминаемом празднуемом событии, которое чествуется Церковью чтением Евангелия). Варианты исполнения «полиелея» из обихода нотного пения.

«От юности моея» (степенный 1-й антифон 4-го гласа). Значение антифонов для молящихся. Исполнение антифонов по гласам соответственно уставу Церкви из сборников нотных песнопений.

Воскресные прославляющие праздник воскресения и приготовляющие к слушанию Евангелия тропари «Ангельский собор». Варианты пения данных тропарей (гл.

5-й) на богослужении из сборников церковных песнопений. Вопросы для закрепления пройденного материала с использованием нотного приложения.

Тема: «Особые песнопения». Постная Триодь. Великопостные песнопения. Песнопения приготовительных недель Богослужения и их особенности.

Учебная Программа По Церковному Пению

Значение исполняемых песнопений для нас ( побуждение к покаянию и пощению). Отличие исполнения песнопений Великого поста от песнопений, исполняемых в дни вне поста (особая поэтичность по содержанию и мелодиям). Сравнение в исполнениях одного и того же песнопения, выбирается из того, что с детьми уже разучено. Например, «Ныне отпущаеши» или «Отче наш»: как эти песнопения исполняются в дни вне поста и в дни святой Четыредесятницы; Различие песнопений на Литургии святого Иоанна Златоуста и Литургии Преждеосвященных Даров. Особенно волнующи песнопения Страстной недели Великого поста: «се Жених», «Чертог Твой.», «Вечери Твоея Тайныя» и песнопения Великой субботы кануна Пасхи. Цветная Триодь.

Пасхальные песнопения. Это исполнение радостных обетований (обещаний) об избавлении людей от греха, проклятия и смерти. Торжественное исполнение богослужебных песнопений. Особенности исполнения Пасхального канона и Пасхальных часов.

Изменение окончаний служб на Пасхальной седмице и до отдания святой Пасхи. Всё многогранно церковное пение, разнообразны его молитвы, которые поёт хор. Вопросы для закрепления пройденного материала с использованием нотного приложения.

Тема: «Песнопения при служении треб и во время таинств». Отпевание и панихида. Особенности исполнения данных песнопений.

Местонахождение хора во время их исполнения. Виды молебнов: «благодарственный Спасителю», «Пресвятой Богородице», «на новый год», и т.д. Особенности исполнения данных песнопений. Местонахождение хора во время их исполнения. Пение во время церковных таинств. Особенности исполнения песнопений согласно уставу Церкви.

Принцип иерархии в пении. Подчинение клиросного служения (ритм, скорость, высота тона, благоговейность пения и чтения) должно быть подчинено ритму, тональности молитвы и возглашений священнослужителей (от диакона до архиерея). Вопросы для закрепления пройденного материала с использованием нотного приложения. Использованная литература: 1. Беседы о церковном пении со сборником нотных приложений». Учебное пособие.

Издательство Московской Патриархии РОПО «Древо добра», 1999г. Ковин «Управление церковным хором». Москва, 2000г. «Учебный устав богослужения». Пособие к изучению устава богослужения Православной Церкви Константина Никольского, протоиерея церкви Успения Богородицы на Сенной. Репринтное издание (Санкт – Петербург, Синодальная типография,1907г.).

Московское подворье Свято – Успенского Псково – Печерского монастыря. Издательство «Правило веры»,1994г. Похожие: Тема: «Песня, танец и марш перерастают в песенность, танцевальность и маршевость». 9 часов Тема: Введение. Html – формат.

Тестирование и публикация Web-сайта. Работа с тэгами На протяжении многих веков истории человечества представители различных наук спорят о путях и истоках возникновения музыки. Программа по учебному предмету «Основы дирижирования» разработана на основе и с учетом федеральных государственных требований к дополнительной. Сегодня, ребята, у нас увлекательный урок. Вы будете закреплять умение решать задачи. Но задачи будут необычные, а связанные с окружающим.

Программа По Церковному Пению

Александров «Государственный Гимн рф»; С. Рахманинов концерт №2 для ф-но с оркестром I ч. (фр-т); Пение: Е. Открытый урок по дисциплине «Техническая механика» тема «Введение в техническую механику» Урок – введение. «Читатель – герой автор» художественная литература в жизни человека Тема: понятия «слово, словосочетание, предложение»; музыкальные ритмы (марш, вальс); мужской и женский голос; музыка и пение Школьные материалы.